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索引號:00817372-3/2019-75691 分  類:科技、教育 發文機關:省教育廳 成文日期:2019-07-03 10:48 文 號:瓊教師〔2019〕71號 發布日期:2019-07-03 10:48

標題: 海南省教育廳 海南省人力資源和社會保障廳關于印發《海南省推薦評選2019年全國教育系統先進集體與先進個人和評選全省教育系統先進個人工作方案》的通知

海南省教育廳

文件

海南省人力資源和社會保障廳

瓊教師〔2019〕71


海南省教育廳  海南省人力資源和社會保障廳

關于印發《海南省推薦評選2019年全國教育

系統先進集體與先進個人和評選全省教育

系統先進個人工作方案》的通知

各市、縣、自治縣教育局、人力資源和社會保障局,洋浦經濟開發區社會發展局、人事勞動保障局,各高校,省屬各中等職業學校,省電化教育館、省教育研究培訓院,省教育廳直屬中學:

現將《海南省推薦評選2019年全國教育系統先進集體與先進個人和評選全省教育系統先進個人工作方案》(以下簡稱方案)印發給你們,請你們及時將《方案》轉發轄區內各學校,并認真組織實施。

   海南省教育廳           海南省人力資源和社會保障廳

                           2019年73

(此件主動公開)

海南省推薦評選2019年全國教育系統先進集體與先進個人

和評選全省教育系統先進個人工作方案

為認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會、全國教育大會、全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會精神,全面落實立德樹人根本任務,踐行培養社會主義建設者和接班人重要使命,辦好人民滿意的教育,同時為慶祝新中國成立70周年和第35個教師節,進一步弘揚尊師重教的良好風尚,增強廣大教師和教育工作者教書育人的榮譽感和責任感,激勵更多更優秀的人才投身教育事業,促進教育事業科學發展,教育部、人力資源和社會保障部決定于2019年表彰一批全國教育系統先進集體和先進個人,結合我省實際,我省也將評選表彰一批海南省教育系統先進個人,特制定本工作方案。

一、組織領導

省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯合成立領導小組,負責此次評選表彰的組織領導和評選工作。領導小組辦公室設在省教育廳教師工作處,負責評選表彰的日常工作。各地教育行政部門、人力資源社會保障部門,應聯合成立相應評選機構,加強領導,精心組織,密切配合,切實做好先進集體和個人的評選推薦工作。

二、評選范圍、表彰層次和表彰名額

(一)評選范圍

1.“全國教育系統先進集體”的評選范圍:各級各類學校和其他教育機構,其中高等學校(含高職)的參評對象為學校內設二級機構。

2.“全國模范教師”“全國優秀教師”“全省優秀教師”的評選范圍:各級各類學校專任教師,即具有教師資格,從事教學工作的教師。

3.“全國教育系統先進工作者”“全國優秀教育工作者”“全省優秀教育工作者”的評選范圍:各級各類學校和教育機構管理人員、教育行政部門干部。

4.已獲得省部級以上先進工作者和勞動模范榮譽稱號的人員近5年有新的突出貢獻的,可以參評。教育行政部門、學校及其他教育機構中擔任副廳(局)級及相當于副廳(局)級以上的不參加評選,各級各類學校(鄉鎮中心學校以下除外)的校領導、高等學校二級機構的負責人不得申報“全國模范教師”“全國優秀教師”。

(二)表彰層次

“全國教育系統先進集體”“全國模范教師”“全國教育系統先進工作者”由省人力資源和社會保障廳與省教育廳聯合向人力資源和社會保障部、教育部推薦。

“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”由省教育廳向教育部推薦。

“全省優秀教師”“全省優秀教育工作者”由省教育廳單獨表彰。

(三)推薦表彰名額

1.2019年全國教育系統先進集體和先進個人評選下達給海南省推薦名額如下:“全國教育系統先進集體”13個,“全國模范教師”7名,“全國教育系統先進工作者”1人,“全國優秀教師”14人,“全國優秀教育工作者”2人。其中,“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”,我省在推薦名額之外還可推薦3名先進個人作為備選。

2.2019年海南省教育系統先進個人表彰名額如下:“海南省優秀教師”120名(其中“海南省優秀鄉村教師”不少于10人,“海南省優秀特崗教師”不少于10人);“海南省優秀教育工作者”20名(其中教育行政干部不超5人)。

3.推薦名額:請按照名額分配表(附件1)所確定的名額數量進行推薦。

三、評選條件

(一)全國教育系統先進集體

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持黨對教育事業的全面領導,認真貫徹執行黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,領導班子把黨的政治建設擺在首位,重視思想政治工作,凝心聚力,廉潔奉公,規范管理,銳意進取,著力提升業務能力水平,不斷增強辦學實力,未發生違法違紀等問題,并具備下列條件的,可推薦作為“全國教育系統先進集體”:

基礎教育領域的教育機構:堅持面向全體學生,認真實施素質教育,扎實推進教育教學改革,具有良好校風、教風和學風,具有鮮明辦學特色和育人文化,享有良好社會聲譽,辦學實績卓著,起到引領示范作用。

職業教育領域的教育機構:堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向,注重德技并修、工學結合,勇于開拓進取,努力推進學校教育教學改革和人才培養模式創新,辦學實績卓著,具有表率作用。

高等學校二級機構:重視大學生思想引領,積極推進“三全育人”,教風好、學風正、教學科研質量高,在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面實績卓著、成績突出,為學校的改革和發展作出重要貢獻的教學科研單位、創新團隊;在黨建工作、人才隊伍建設、教學管理、科學研究、社會服務、招生就業、資助家庭經濟困難學生等工作中實績卓著、成績突出的相關職能部門。

(二)全國模范教師

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠熱愛教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,求真務實、愛崗敬業、傳播知識、塑造新人,充分展現新時代“四有”好老師的光榮形象,從事教育工作5年以上,模范遵守國家法律法規,無違法違紀記錄,并具備下列條件的,可推薦作為“全國模范教師”:

1.全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,師德高尚,為人師表,行為世范;

2.堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程,注重全程育人、全方位育人,守好一段渠、種好責任田,使課程教學與思想政治教育同向同行;

3.堅守教育教學一線,切實履行教師崗位職責和義務,高質量地完成教育教學工作任務,圍繞教材、教法不斷改革,創造形式多樣、行之有效的教學方式方法,努力推進教育教學改革創新,在教學改革、教材建設、實驗(實訓)室建設、提高教育教學質量等方面成績卓著,起到突出的示范引領作用;

4.積極實施素質教育,促進學生全面發展,敬重學問、關愛學生,在培養人才等方面成績卓著,起到突出的模范帶頭作用;

5.在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創造性的成果,且成果具有重要的科學價值或取得良好的社會效益。

(三)全國教育系統先進工作者

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠熱愛教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,履職盡責,真抓實干,服務大局,開拓創新,充分展現新時代教育工作者的良好形象,從事教育管理工作5年以上,模范遵守國家法律法規,無違法違紀記錄,并具備下列條件的,可推薦作為“全國教育系統先進工作者”:

1.全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以德立身,信念堅定,品德高尚,堪稱楷模;

2.重視黨建工作和思想政治工作,堅持把思想政治工作貫教育教學全過程,注重全程育人、全方位育人,守好一段渠、種好責任田,推動思政課程向課程思政轉變;

3.教育教學管理理念先進,具有較強的行政管理和協調能力,堅持改革創新,不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法,在深化辦學體制和教育管理改革、推進教育領域治理能力和水平現代化等方面作出卓著貢獻;

4.工作作風優良,廉政勤政,辦事公道,工作業績突出,愛崗敬業,甘于奉獻,敢于負責,勇于擔當,善于作為,在全心全意為師生服務等方面先鋒模范作用突出,在師生中有較高威望;

5.善于研究和把握教育規律,勤勉盡責,忠于職守,在本單位建設、管理、服務、發展等方面成績卓著。

(四)全國優秀教師

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠人民教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,愛崗敬業,教書育人,充分展現新時代“四有”好老師的良好形象,從事教育工作5年以上,遵紀守法,無違法違紀記錄,并具備下列條件的,可推薦作為“全國優秀教師”:

1.全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,為人師表,師德高尚;

2.堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程,注重全程育人、全方位育人,守好一段渠、種好責任田,使課程教學與思想政治教育同向同行;

3.堅守教育教學一線,切實履行教師崗位職責和義務,高質量地完成教育教學工作任務,努力推進教育教學改革創新,在教學改革、教材建設、實驗(實訓)室建設、提高教育教學質量等方面表現優秀,成績顯著;

4.積極實施素質教育,促進學生全面發展,敬重學問、關愛學生,在培養人才等方面表現優秀,成績顯著;

5.在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創造性的成果,且成果具有比較重要的科學價值或取得比較良好的社會效益。

(五)全國優秀教育工作者

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠人民教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,服務大局,真抓實干,展現新時代教育工作者的良好形象,從事教育管理工作5年以上,遵紀守法,無違法違紀記錄,并具備下列條件的,可推薦作為“全國優秀教育工作者”:

1.全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,堅持以德立身,信念堅定,品德高尚;

2.重視黨建工作和思想政治工作,堅持把思想政治工作貫穿教育全過程,注重全程育人、全方位育人,守好一段渠、種好責任田,推動思政課程向課程思政轉變;

3.堅持改革創新,不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法,在深化辦學體制和教育管理改革、推進教育領域治理能力和水平現代化等方面作出重要貢獻;

4.工作作風優良,工作業績顯著,愛崗敬業,甘于奉獻,敢于負責,勇于擔當,善于作為,在全心全意為師生服務等方面充分發揮先鋒模范作用;

5.善于研究和把握教育規律,勤勉盡責,忠于職守,在學校建設、管理、服務、發展等方面成績顯著。

(六)海南省優秀教師

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠人民教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務,愛崗敬業,教書育人,充分展現新時代“四有”好老師的良好形象,結合崗位職責學習貫徹“4.13”重要講話和中央12號文件精神,以為海南自貿區(港)建設培養優秀人才和合格建設者為己任,業績突出,從事教育工作5年以上,遵紀守法,無違法違紀記錄,并具備下列條件的,可推薦作為“海南省優秀教師”:

1.基礎教育類優秀教師應在教書育人,為人師表方面,堅持面向全體學生,認真實施素質教育,熱愛學生,促進學生的全面發展,扎實推進教育教學改革,高質量地完成教育教學工作任務,努力進行教育創新,具有良好教風,享有良好社會聲譽,在培養人才方面成績顯著;能夠在本省教師隊伍中起到示范引領作用。

申報“海南省優秀鄉村教師”的,應具備以下條件:熱愛鄉村教育事業,在鄉村教師崗位任教20年(含)以上。淡泊名利、堅守鄉土,個人事跡能夠彰顯當代鄉村教師獻身教育、無私奉獻、開拓進取的精神風采。深受學生喜愛,同事和家長認可度高,在當地具有一定的引領示范作用。

申報“海南省優秀特崗教師”的,應具備以下條件:任職農村義務教育階段學校特設崗位服務期滿且自愿留在本地學校繼續任教。治學嚴謹、業務能力強,注重教書育人,認真完成教育教學工作任務,在教育教學改革、提高教育教學質量方面成績較顯著。深受學生喜愛,同事和家長的認可度高,在當地具有一定的引領示范作用。

2.職業教育類優秀教師應堅持以服務為宗旨,勇于開拓進取,努力推進學校教育教學和人才培養模式創新,取得顯著的社會效益,能在本省教師隊伍中起到表率作用;

3.高等學校類優秀教師應在重視大學生思想政治教育工作中,教風好,教學質量高,在人才培養、科技創新和社會服務等方面成績突出,為學校的發展作出重要貢獻。

(七)海南省優秀教育工作者

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,忠誠人民教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,服務大局,真抓實干,展現新時代教育工作者的良好形象,結合崗位職責學習貫徹“4.13”重要講話和中央12號文件精神,以為海南自貿區(港)建設培養優秀人才和合格建設者為己任,業績突出,從事教育管理工作5年以上,遵紀守法,無違法違紀記錄,并具備下列條件之一的,可推薦作為“海南省優秀教育工作者”:

1.全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,熱愛學生,促進學生的全面發展,在教育工作方面成績突出;

2.高質量地完成教育工作任務,努力推進教育創新,在教育改革、教育建設、提高教育質量方面成績突出;

3.在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創造性的成果,且具有較高的科學價值或者社會效益、經濟效益;

4.在學校管理、服務和學校建設方面成績突出。

、評選程序和要求

(一)推薦評選工作要堅持公平、公正、公開的原則。

嚴格按照自下而上、逐級推薦、民主擇優的方式進行;嚴格執行“兩審三公示”制度,即實行初審和復審兩次審核,分別在本單位、省級和全國范圍內進行公示。

1.按照評選條件,由所在單位民主擇優推薦,領導班子集體研究確定擬推薦對象,并在本單位公示5個工作日。公示內容包括推薦對象的基本情況和主要事跡。

2.擬推薦對象經所在單位、所在地和縣級以上人力資源社會保障部門和教育行政部門自下而上逐級審核。擬推薦對象需征求公安部門意見,其中對推薦人選需按照干部管理權限征求組織人事、紀檢監察等部門意見。各市縣級評選機構就推薦程序的規范性、推薦材料的真實性以及擬推薦對象的身份、簡歷、事跡等進行審核后,研究確定推薦人選,并進行公示,公示內容包括推薦單位名稱、個人姓名和擬表彰種類,撰寫《初審推薦工作報告》報省教育廳教師工作處。

3.省級評選機構對推薦材料進行復審,研究確定全國教育系統先進集體和先進個人的正式推薦對象和省教育系統先進個人的表彰人選,并在本省范圍內以適當形式公示。公示無異議后,將“全國教育系統先進集體”“全國模范教師”“全國教育系統先進工作者”的正式推薦對象材料上報人力資源和社會保障部、教育部,將“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”的正式推薦對象材料上報教育部。并擇時對獲得“海南省優秀教師”(含“海南省優秀鄉村教師”“海南省優秀特崗教師”)和“海南省優秀教育工作者”稱號的人選進行表彰。

(二)評選推薦要堅持向基層和教學一線教師傾斜。

評選推薦工作要堅持向基層和教學一線傾斜,特別要向條件艱苦的農村地區、少數民地區教師傾斜,要向義務教育、中等職業教育教師傾斜,要向學校思想政治理論課教師傾斜,要向學校德育和思想政治工作者傾斜。

1.按國家文件要求,我省推薦的全國基礎教育領域先進集體,將按以下比例上報:縣鎮以下(含縣鎮)的農村學校應占本地區推薦名額60%以上,義務教育階段學校(小學、初中、九年一貫制學校)和幼兒園應占本地區推薦名額70%以上。我省將在遴選上報候選對象時,優先考慮落實以上要求。

2.按國家文件要求,我省推薦的全國先進個人,縣鎮以下(不含縣鎮)的鄉村中小學教師應占本地區推薦總名額的35%以上;義務教育學校教師應占本地區推薦總名額的50%以上;中等職業學校教師應占本地區推薦總名額的5%以上;學校思想政治理論課教師(中小學德育課教師、高校思想政治理論課教師)應占本地區推薦總名額的6%以上;中小學班主任、德育工作者和高校輔導員、思想政治教育工作者等學校德育和思想政治工作者應占本地區推薦總名額的14%以上。我省將在遴選上報候選對象時,優先考慮落實以上要求。

3.“全國模范教師”“全國優秀教師”“海南省優秀教師”的推薦人選,必須從事一線教學工作并承擔一定教學工作量。高等學校教授、副教授參評,必須在本、專科教學工作中有突出成績;高等職業學校重點推薦堅持工學結合、知行合一,突出“做中教、做中學”的骨干帶頭教師。城鎮中小學教師有在農村學校任教經歷的,在同等條件下優先推薦。

4.“全國教育系統先進工作者”“全國優秀教育工作者”“海南省優秀教育工作者”的評選中處級干部比例控制在20%以內。

5.推薦為“全國模范教師”“全國教育系統先進工作者”“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”的,除填報《全國模范教師和全國教育系統先進個人推薦審批表》《全國優秀教師和全國優秀教育工作者推薦審批表》外,要同時填報《全省優秀教師 全省優秀教育工作者審批表》參評。

(三)各市縣、各學校要堅持實事求是、優中選優、寧缺毋濫原則,確保推薦人選符合條件、名副其實、群眾公認。

各市縣、各學校要確保所有候選集體和個人平等參選,不搞弱勢陪選、戴帽推薦。對未嚴格按照評選條件和規定程序推薦的人選和單位,經查實后撤銷其評選資格,并取消該市縣、學校參加下一屆評選推薦活動的資格。對在評選表彰工作中有嚴重失職瀆職或者弄虛作假、借機謀取私利、收受賄賂等違法違紀行為的,按照有關規定予以處理。

、申報材料

各市縣、學校在報送上述名單材料時,分別按照推薦優先級進行排序,要嚴格按照方案中規定的推薦限額和各類比例條件要求,把握好各級各類學校、教育機構及人員的比例和代表性。

為保證評審工作順利進行,請各市縣教育行政部門、各學校要嚴格履行規定程序,按時、保質報送推薦對象有關材料。報送材料包括:

(一)《初審推薦工作報告》一份,報告內容包括:本地區初審推薦工作組織領導、推薦過程、推薦對象本單位公示情況等;

(二)《全國教育系統先進集體推薦審批表》(附件2)一式五份;

(三)《全國模范教師和全國教育系統先進個人推薦審批表》(附件3)一式五份;

(四)《全國優秀教師和全國優秀教育工作者推薦審批表》(附件4)一式五份;

(五)《海南省優秀教師 海南省優秀教育工作者審批表》(附件5)一式三份;

(六)《推薦對象匯總表》(附件6)一式五份;

(七)《推薦對象征求意見表》(附件7)一式五份;

(八)先進集體、先進個人推薦一覽表(附件8)一式五份;

(九)請各市縣、省屬各學校在報送正式推薦材料時,擇優遴選1個先進集體和1--2個先進個人作為重點宣傳典型,并提供1500字以內的事跡材料。

請于2019年7月8日之前將報送材料以書面紙質按份數正式報送到省教育廳教師工作處,同時將報送材料通過電子郵件報送電子文檔到電子郵箱:jiaoshichu412@163.com中,逾期不再受理。

以上所用表格可到省教育廳門戶網站(http://www.ym933.com/)相關通知下載。

、獎勵辦法

堅持以精神獎勵為主的原則。對授予“全國教育系統先進集體”稱號的,頒發獎牌和證書;對授予或追授“全國模范教師”“全國教育系統先進工作者”“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”稱號的,頒發獎章和證書。

對“海南省優秀教師”(含“海南省優秀鄉村教師”“海南省優秀特崗教師”)和“海南省優秀教育工作者”的表彰由省教育廳印發表彰決定,頒發證書。所有獲獎人員的有關材料存入本人檔案,作為考核晉升的依據之一。

聯 系 人:海南省教育廳教師工作處  李霞

聯系電話:65236870電子郵箱:jiaoshichu412@163.com

通訊地址:海口市國興大道9號412房省教育廳教師工作處

郵    編:570203

:1.全國教育系統先進集體和先進個人推薦名額分配表全省教育系統先進個人推薦名額分配表

      2.全國教育系統先進集體推薦審批表

      3.全國模范教師和全國教育系統先進個人推薦審批表

      4.全國優秀教師和全國優秀教育工作者推薦審批表

      5.海南省優秀教師  海南省優秀教育工作者審批表

      6.推薦對象匯總表

      7.推薦對象征求意見表

      8.推薦對象一覽表(先進集體)

     9.推薦對象一覽表(先進個人)


1-1

全國教育系統先進集體和先進個人推薦名額分配表

單位

全國教育系統

先進集體

全國模范教師

全國教育系統

先進工作者

全國優秀教師

全國優秀教育工作者

海南省

13

7

1

14

2

海口市

2

1

1

2

1

三亞市

2

1

1

2

1

儋州市

2

1

1

2

1

瓊海市

1

1

1

1

1

五指山市

1

1

1

1

1

文昌市

1

1

1

1

1

萬寧市

1

1

1

1

1

定安縣

1

1

1

1

1

屯昌縣

1

1

1

1

1

澄邁縣

1

1

1

1

1

臨高縣

1

1

1

1

1

東方市

1

1

1

1

1

樂東縣

1

1

1

1

1

瓊中縣

1

1

1

1

1

保亭縣

1

1

1

1

1

陵水縣

1

1

1

1

1

白沙縣

1

1

1

1

1

昌江縣

1

1

1

1

1

洋浦經濟開發區

1

1

1

1

1

省屬高校、省屬中職學校、省屬中學、省屬幼兒園、省屬教研培訓電教機構

各校(單位)可根據自身實際申報相關獎項各1名(個)。

注:1.各市縣和各有關單位按名額分配申報,推薦為“全國模范教師”全國教育系統先進工作者”“全國優秀教師”“全國優秀教育工作者”的,除填報《全國模范教師和全國教育系統先進個人推薦審批表》《全國優秀教師和全國優秀教育工作者推薦審批表》外,要同時填報《全省優秀教師 全省優秀教育工作者審批表》參評;

2.省屬高校、省屬中職學校、省屬中學、省屬幼兒園、省屬教研培訓電教機構直接向省教育廳申報;

    3.民辦中小學、幼兒園、中職學校按屬地參與申報,包含在屬地市縣的名額內。

附表1-2

全省教育系統先進個人推薦名額分配表

單位

海南省優秀教師

海南省優秀教育工作者

合計

其中

海南省優秀鄉村教師

海南省優秀特崗教師

海南省

120

10

10

20

海口市

22

1

0

2

三亞市

12

1

0

2

儋州市

12

1

2

2

瓊海市

9

1

0

1

五指山市

5

1

1

1

文昌市

9

1

0

1

萬寧市

9

1

2

1

定安縣

7

1

1

1

屯昌縣

7

1

1

1

澄邁縣

9

1

2

1

臨高縣

9

1

2

1

東方市

9

1

2

1

樂東縣

9

1

2

1

瓊中縣

5

1

1

1

保亭縣

5

1

1

1

陵水縣

7

1

2

1

白沙縣

5

1

1

1

昌江縣

7

1

2

1

洋浦經濟開發區

4

1

0

1

省屬高校、省屬中職學校、省屬中學、省屬幼兒園、省屬教研培訓電教機構

各校(單位)可根據自身實際申報相關獎項各1名。

注:1.各市縣推薦的“海南省優秀教師”人選中,應推薦“海南省優秀鄉村教師”人選各不少于1人,有服務期滿的特崗教師市縣還應推薦“海南省優秀特崗教師”不少于1人;

       2.省屬高校、省屬中職學校、省屬中學、省屬幼兒園、省屬教研培訓電教機構直接向省教育廳申報;

      3.民辦中小學、幼兒園、中職學校按屬地參與申報,包含在屬地市縣的名額內。

瓊教師[2019]71號(2合)附表3-9

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