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“五個堅持”實現完美蝶變(海南省旅游學校)

  • 發布日期:2016-03-02 
  • 來源:

    省旅游委、省教育廳等上級部門站在謀長遠,求發展,服務國際旅游島建設的戰略高度,狠抓旅游人才隊伍建設,以一系列實招硬招,逐年加大對省旅游學校的支持力度。省旅游學校在勵精圖治中,尋求完美蝶變,以健全的制度作保障,深化改革,大力創新,以中職示范校建設為主線,以培養人才質量為核心,以改革創新促進了學校全面發展,以校企合作創新體制機制增強了學校辦學活力,以內涵的全面提升促進了人才培養質量的不斷提高,學校的各項事業取得了建校以來最為長足的發展。我們的具體作法是:

一、堅持制度創新、艱苦奮斗

2009年以前,省旅游學校辦學條件極為簡陋,僅有兩棟教學大樓、兩棟學生宿舍。面對困難,在校領導的帶領下,學校全體教職工發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神,憑著“沒有條件可以創造條件,沒有路子可以自己探索”的一股勇氣,使學校從小到大、從弱變強、設備從無到有,實現了學校跨越式發展的夢想。學校圍繞師德師風、愛崗敬業、重大項目資金管理、重大事項民主決策等55個事項,制訂了學校的規章制度,做到科學管理、嚴謹管理、嚴格管理,為以后堅定不移地推動改革,開拓一條符合自身特點的發展新路子打下了堅實基礎。 

二、堅持科學育人、服務社會 

省旅游學校深入調查社會需求,在“為誰培養人,培養什么樣的人,怎樣培養人”這些教育根本問題上,上下統一認識,按照專業對接產業的要求形成了體現專業特色、符合市場需求、深受學生歡迎的“4F”人才培養模式。比如:酒店服務與管理專業“FUN”型,培養陽光、自信、樂觀的高技能酒店服務人才;導游服務專業 “FACE”型,培養國際旅游島民間大使。同時,學校根據人才培養目標調整專業結構,制定培養方案,按崗位要求設計課程和教學方法,提升了教育質量,為國際旅游島建設培養高素質的旅游服務技能人才。 

三、堅持改革創新、跨越發展 

學校緊緊圍繞“樹旅游專業特色,以特色鑄品牌,以品牌建名校,服務國際旅游島建設”的辦學思想,突出“做中學、學中做”的職業教育先進理念,不斷深入推進教學改革,每個月每個教研組都有一門課程采用新的教學方法向全校做示范教學,以此帶動全體教師深化教學內容、教學方法和教學手段改革,提高課程教學的時代性、針對性、有效性;強化導游實驗班、酒店精英班人才培養模式,固化理念,形成課程體系,探索新的評價模式,推進“現代師帶徒”制教學改革;積極推動中高職銜接,為中職生進一步深造架橋鋪路。 

學校還創新校園文化建設,形成了“彬彬有禮、善于溝通、幸福助人、追求卓越”的校園文化精神。學校現在已形成文化藝術節、技能節、體育節、語言節等四大活動節和元旦迎新晚會的校園文化活動,開展了豐富多彩的社團活動和課外活動,組建了調酒協會、竹竿舞協會等42個社團。通過活動來激發學生的熱情,培養團隊精神、奉獻精神,深化了以“明理厚德,惟實精致”的校訓為核心的校園價值觀體系。 

學校創新德育工作內涵,構建體驗式德育模式,培養學生優雅的藝術修養和樂于助人的道德品質,為學生的成長夯實人文素養基礎。以提高學生審美品位為中心的“蘭心雅舍”、 以文化活動為中心的“毗鄰書舍”、 以心理健康教育為中心的“心語小筑”、以法制教育為中心的“法制園地”、以職業能力拓展為中心的“成才莊園”、 以社團活動為中心的“社團之家”、以教師德育培訓為中心的“教師沙龍”,全方位立體式將德育貫徹于師生在校生活的方方面面。 

學校按照“以賽促學”思路,加強學生技能的培養,在各級各類比賽中均取得了優異的成績。先后榮獲全國旅游院校飯店服務技能、導游服務技能大賽一等獎、二等獎、團體一等獎、優秀組織獎等28個獎項,在省級各類服務技能比賽和教學競賽中共獲得76個獎項。 

四、堅持開門辦學、校企合作 

學校與一批企業深度合作,利用企業的人才和條件,實施“做學教一體化”育人模式,并在企業開設了一批實踐基地。學校與旅游行業、企業密切合作,促使校企合作、工學交替的辦學模式得到發展,學校先后與省內外50多家高星級酒店、20多家旅行社、免稅店以及幾乎所有4A、5A級旅游景區都建立了長期人才供求關系,學生實踐能力得到提升。 

五、堅持知行合一、人才強校 

學校以“人才強校”戰略為前提,大力加強對教師培養工作的整體規劃,結合學校發展的實際,通過搭建平臺、優化教師工作動力機制和激發教師的動力等諸多有效的措施,培養了一大批高素質高技能的 “雙師型”師資隊伍,為學校持續發展注入活力。兩年來,學校先后有5名教師獲全省技能大賽一等獎,10多名教師分獲二、三等獎;選派3名骨干教師出國深造,選送32名教師參加國家級和省級培訓,組織124名專任教師到上海旅游高等專科學校學習,邀請德國、上海旅游高等專科學校、華東師范大學等專家來校培訓指導。學校現有2 人攻讀博士學位,20人獲得碩士研究生學位,聘請能工巧匠12人為兼職教師,103人取得高級以上職業資格證書,80%專業教師完成企業實踐培訓,雙師型教師比例達90%。 

     風正潮平,自當揚帆破浪!省旅游學校將一如既往地以內涵建設為核心,為經濟社會發展做出新的貢獻。 

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